Pytanie przeznaczone na turę pytań H-000131/2011
do Komisji
Sesja miesięczna: kwiecień 2011
art. 116 Regulaminu PE
Kinga Göncz
(S&D) Przedmiot: Wspieranie dzieci mających trudności z nauką
Ze sprawozdań statystycznych wynika, że znaczna część dzieci ma trudności z nauką (dysleksja, dyskalkulia lub dysgrafia), zaburzenia zachowania i trudności z dostosowaniem się do sytuacji. W dłuższej perspektywie trudności z nauką zmniejszają szanse na zatrudnieni, przez co prowadzą do ubóstwa i wykluczenia społecznego oraz do spadku konkurencyjności Europy.
Co Komisja zamierza zrobić, by zagwarantować dzieciom mającym trudności z nauką wszelkie niezbędne wsparcie na każdym etapie ich edukacji?
