<QUEST><TI><TI-INTRO>USTNO VPRAŠANJE <QREF QID="H-2009-0418">H-0418/09</QREF></TI-INTRO><TI-SESSION>v času vprašanj, na delnem zasedanju novembra 2009</TI-SESSION><TI-RULES-EP>v skladu s členom 116 Poslovnika</TI-RULES-EP><TI-AUTHOR>predložila <PERSON ID="28150">Kinga Gál</PERSON></TI-AUTHOR><TI-DEST>za <INST TYPE="COM">Komisijo</INST></TI-DEST></TI><OBJECT OBJID="OBJ0418">Zadeva: Manjšinski jeziki v izobraževalnem sistemu Ukrajine</OBJECT><CONTENT><PARA>Med Ukrajino in Evropsko unijo potekajo pogajanja o sklenitvi pridružitvenega sporazuma, ki se bodo delno končala do konca leta. </PARA><PARA>Kot je zapisano v strateškem dokumentu Evropske komisije o sosedski politiki, se bodo odnosi s sosedi gradili na zavezanosti skupnim vrednotam, zlasti na področju pravne države, dobrega upravljanja in spoštovanja človekovih pravic, vključno s pravicami manjšin.</PARA><PARA>Ukrajinsko ministrstvo za izobraževanje je nedavno s seznama učbenikov za šolsko leto 2010–2011 črtalo učbenike za osnovno učenje madžarščine. S tem ministrskim odlokom je ogroženo njihovo izdajanje v Ukrajini, ki bi v prihodnosti lahko povsem prenehalo. Poleg tega je po ministrskih odlokih št. 461 (2008) in št. 1033 (2009) uporaba državnega jezika v šolah okrepljena, izpiti ob zaključku šolanja pa se lahko opravljajo le v državnem jeziku, kar je diskriminatorno za manjšinske jezike. Zaradi tega je obstoječi in delujoči sistem poučevanja madžarščine v Ukrajini ogrožen, kar ni v skladu z evropskimi vrednotami. </PARA><PARA>Ali je Evropska komisija v dosedanjih pogajanjih posvetila pozornost varstvu teh manjšinskih pravic? Kako namerava vključiti varstvo obstoječih in delujočih manjšinskih ustanov v pridružitveni sporazum?</PARA></CONTENT></QUEST>